2019高考數學全國卷三考了朵雲是怎麼回事，高考數學全國卷三考了朵雲是什麼梗

2019高考數學據説了考朵雲，考了朵雲……朵雲……雲……很多考生直接考懵。小編也是第一次聽説高考考雲朵數學試題，高考第二場的數學，據説特別的難耶，由此出了個高考數學全國卷三考了朵雲的梗，這到底什麼怎麼一回事呢?來跟着小編一起了解一下吧!

高考數學全國卷三考了朵雲什麼意思

端午節，但更為重要的是高考。高考的第一天，上午考語文，下午考了數學。語文的難度與往年相比，並沒有太大的變化，題型也沒有太多的改變。

而今天下午的高考數學，與往年相比，題型就有了比較大的變化。難度也比往年提高了很多，像今年的全國卷I，考了維納斯，而全國卷III，則考了朵雲，題型與往年有着很大的不同。

和去年的高考比，去年難度比較簡單，而今年的高考數學難度，提高了很多，題型與往年有着很大的不同。但是，難得並不只是一個人，而是全部參加考試的人。並不是你一個人感覺到難，而是所有參加考試的人都感覺到了難度。

不少網友表示：駕雲走向復讀路

也有人説：結果出成績一個比一個考的好 只剩下幾個復讀

延伸閲讀：關於高考數學試題解析 北京卷

考試院專家介紹，北京卷在試題的呈現方式上進行創新。

一方面，設計條件或結論開放、解題方法多樣、答案不唯一的試題，增強試題的開放性和探究性。如文科13題和理科12題是一道開放性問題。學生在解決開放性問題時，需要打破常規進行發散性思考。

另一方面，試題的設計力求呈現方式的多樣化和層次化。在傳統的數字、符號、公式的基礎上，增加具有綜合性和形式新穎的信息。如文科12題和理科11題，通過網格紙上的三視圖，讓學生直觀地讀出信息。文科8題，通過給定一個圓周角的圖示，啟發學生讀懂圖中點運動的信息。這種問題的設計可以考查學生多角度認識問題的能力。

全國卷

據教育部考試中心介紹，今年高考理科Ⅱ卷第(13)題以我國高鐵列車的發展成果為背景、文科Ⅱ卷第(5)題以 “一帶一路”知識測試為情境進行設計，引導學生關注現實社會和經濟發展。理科Ⅱ卷第(4)題結合“嫦娥”四號實現人類歷史首次月球背面軟着陸的技術突破考查近似估算的能力，反映我國航天事業取得的成就。這些試題都發揮了思想教育功能，體現了對考生“德育”的滲透和引導。

同時，合理創設情境，體現體育教育。理科Ⅰ卷第(15)題、理科Ⅱ卷第(18)題分別引入了非常普及的乒乓球和籃球運動，以其中普遍存在的比賽結果的預估和比賽場次的安排提出問題，要求考生應用數學方法分析、解決體育問題。文科Ⅰ卷第(6)題設置了學校對學生體質狀況進行調查的情境，考查學生的抽樣調查知識。這些試題在考查學生數學知識的同時，引導學生加強體育鍛煉，體現了對學生的體育教育。

結合學科知識，展示數學之美。文、理科Ⅱ卷第(16)題融入了中國悠久的金石文化，賦以幾何體真實背景，文、理科Ⅰ卷第(4)題以著名的雕塑“斷臂維納斯”為例，探討人體黃金分割之美，將美育教育融入數學教育。